在护理临床教学中应用"专科知识点表格"量化法的体会

摘要：

目的 使护生掌握各专科疾病的治疗和护理方法、增进各专科操作的熟练程度,提高健康教育的能力,并能熟练的运用护理程序的方法.方法 要求护生在实习期间学习并实践表格中罗列的各项专科知识和专科操作,与带教老师共同填写.结果 2005年1月～2009年3月在笔者所在医院妇产科实习的护生共1356人,全部使用该量化知识点表格,受到广大护生、临床带教老师和医院护理部的肯定.结论 该专科知识点量化表格可使护生在实习过程中有目的地实践;亦可减少带教的随意性,利于标准化带教的实现;同时有利于教、学双方的相互评估,做到教学相长,达到优化和规范临床护生带教.

关键词：专科知识点、表格量化法、护生带教

所属期刊栏目：7

分类号：R47;G42

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154