10.3969/j.issn.1674-6805.2009.12.099
90后护生性格特点及临床带教方法浅谈
@@ 临床实习是护理实践教学的主要形式,是护生向临床护士转变的过渡阶段.笔者所在医院多年来一直是临床教学的重要基地,每年都有来自邻近不同护校的学生到临床实习,她们大都是90后的青少年,独生子女居多,她们在优越的环境中成长,其独特的性格特点给临床带教工作带来了新的挑战,因此带教工作必须更新观念,改变教学方法,更好更快地培养出新一代护理事业的接班人.
90后、护生、性格特点、临床带教
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R47;R19
2010-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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