完整·简明·主次·条理——浅说编拟提纲的若干要领

摘要：

或许我们并不愿意承认，但事实就是如此——一编拟作文“提纲”（俗称“列提纲”）已经是中学写作教学中难得一见的“风景”了。这些年来，“话题作文”模式的兴起和风靡，逐渐打破了议论文一统天下的高考写作格局。它在很大程度上体现了写作的自主性和多样性，于是开启了高考写作乃至整个中学写作教学的转型期。不过，凡事有得必有失，“列提纲”这种写作传统也在。转型”过程中，被慢慢“淡化”甚至完全“淡出”了。时至今日，甭说我们的初、高中学生，就是一些步人教坛不久的青年教师，对“提纲”也已经非常陌生了。而正是“提纲”的缺失，

关键词：提纲、编拟、中学写作教学、“话题作文”、条理、高考写作、“淡出”、高中学生

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86