媒介共生,相形见丰 ——"看电影学写作"之比较鉴赏

摘要：

无论是自由随笔,还是命题作文,学生最大的烦恼便是"没话说",继而演变为"不想写".这种尴尬的写作现状,症结在于"从抽象到抽象"的"空对空"教学模式,学生缺少具象的感受和切实的共鸣.感受和共鸣往往来源于具体的生活和鲜活的情境,这恰恰是当下的高中作文教学所欠缺的,而作为影像艺术的电影正好可以成为打通"奇经八脉"的一剂良药.

在线出版日期：2022-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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