植物生理学双语教学的尝试

摘要：

@@ 随着经济、信息的全球化和我国加入WTO,高校如何培养既懂专业知识又精通外语的复合型人才,已成为所有教育机构和教育工作者面临的问题[1].为此,2001年教育部在<关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见>中要求各高校积极开展双语教学(bilingual teaching),并积极探索如何采用双语教学培养复合型人才的模式.随后,许多高校纷纷开始了双语教学的实践.本文介绍我校开展<植物生理学>双语教学的一些尝试和做法,以期能对双语教学的稳步发展提供参考.

机标关键词：植物生理学、双语教学、培养复合型人才、高校、本科教学工作、教育工作者、专业知识、如何培养、教育机构、教学质量、高等学校、全球化、教育部、信息、外语、实践、模式、精通、经济

所属期刊栏目：41

分类号：Q94(植物学)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：521-524