运用多媒体列表比较和归纳式讲授"植物的光合作用"的探讨

摘要：

@@ "植物的光合作用"一章在植物生理学教材中占有相当的分量,其中很大一部分内容亦为本课程的重点与难点.我们从植物生理教学过程中体会到,要真正讲授好这部分内容很不容易,如何让学生在课堂上既全面又比较容易地掌握这方面的内容,是每个讲授植物生理学课程的教师都要面对的教学问题.我们总结了多年的植物生理学的教学经验,整理出一个深受本校学生欢迎的教学方法,即运用多媒体列表比较、归纳式的教学方法,现介绍出来供大家参考.

机标关键词：运用、多媒体、列表比较、归纳式、讲授、植物生理学、教学方法、生理学课程、生理学教材、学生、教学问题、教学经验、教学过程、光合作用、课堂上、整理、教师、分量

所属期刊栏目：41

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：369-370