光合作用底物二氧化碳中氧代谢途径的教学探讨
@@ 培养学生的探究意识和探究能力是作为创新人才培养基地的高校义不容辞的责任.本文以光合作用底物二氧化碳中氧代谢途径的教学为例,探讨一下在植物生理教学中如何培养学生的探究意识和能力.
光合作用、底物、二氧化碳、代谢途径、探究意识、培养学生、意识和能力、探究能力、生理教学、培养基地、创新人才、植物、责任、高校
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Q94(植物学)
江苏省教育科学规划项目D/2001/01/033;徐州师范大学校科研和教改项目E03032
2004-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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