改革“植物化学调控”课程教学的几点尝试

摘要：

@@ "植物化学调控"是我校农业部和江苏省重点学科--植物学科针对生物技术、资源与环境、中药材等大农学专业高年级学生而新开设的一门专业选修课程.它在内容上与"植物生理学"课程中的"植物生长物质"一章有不少相似之处,但更强调各种植物生长调节剂在农业生产中的应用.其特点是偏于实践应用,在教学过程中需要结合农村生产中的实际问题.我国现在的教育体系,尤其是高等教育,要求打破传统的"满堂灌"或"填鸭式"应试教育,改变简单、被动、重复的实验教学方式,倡导"素质教育",强调人才综合能力的培养.为此,我们教学研究小组按照"理论联系实践"和"素质教育"的原则,从教学形式、教学手段和考核方式等几方面对这门课程的教学改革进行了尝试.受到学校管理部门的肯定,也得到同学们的好评.但还存在一些有待解决的实际问题.这里浅淡几点体会与建议,供同行们参考和指正.

机标关键词：改革、植物生长调节剂、化学调控、素质教育、专业选修课程、理论联系实践、资源与环境、植物生理学、体会与建议、能力的培养、高年级学生、重点学科、植物学科、实践应用、应试教育、生物技术、生长物质、生产、农业、农学专业

所属期刊栏目：39

分类号：S-4

资助基金：南京农业大学校科研和教改项目2003

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：661-662