低年级语文读写结合的教学尝试
@@ 读写结合是小学语文教学中一种传统的被广泛应用的教学方式.培养低年级学生的写作能力,读写结合不失为一种有效的手段.我在低年级语文教学中进行了读写结合的尝试,有效地提高了学生的书面语言表达能力,为日后的写作奠定了基础.
低年级语文、读写结合、教学尝试
G623.23;G442;H319.3
2008-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
190-192
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低年级语文、读写结合、教学尝试
G623.23;G442;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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