6S管理在儿科门诊输液室护理管理中的应用效果观察
目的:探讨6S管理在儿科门诊输液室护理管理中的应用效果观察.方法:选取本院2019年2月至2020年2月收治的98例患者作为研究对象,以上患儿均在儿科门诊进行输液治疗,按照随机数字表的方式平均分为研究组49例和对照组49例,同时选取儿科科室内15名护理工作人员参与研究,两组患儿的一般资料和基础护理内容一致,但针对研究组实施6S管理内容,经治疗和护理后对两组患儿的治疗效果和满意度进行统计和对比.结果:经过护理后对两组患者对护理工作的总满意度进行对比,研究组满意度为97.9％,对照组为83.6％;经过学习前后,对科室内工作人员工作质量评分进行对比,实施前专业水平评分为(91.26±1.26)分,物品管理评分为(89.29±1.28)分,输液室整体管理评分为(90.17±2.18)分,在实施6S管理后评分分别为(94.28±2.35)分、(93.75±2.14)分和(94.24±1.89)分,差异较显著(P<0.05),具有统计学意义.结论:在儿科门诊临床护理工作中,对患儿实施6S管理内容,可通过对科室内护理人员工作水平和护理服务的提高,更好地提高患者的满意度,具有更高的实用性,适合在临床中应用.
6S管理、儿科门诊、输液室、护理管理
R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
190-191,198
