门诊优质护理中健康教育对患者健康知识了解程度及满意度的影响

摘要：

目的:探究健康教育在门诊优质护理中的应用对患者满意度以及健康知识了解程度的影响.方法:选择2021年1月至2021年10月的门诊患者,110例,随机分成两组(A组和B组),A组55例接受常规健康教育,B组55例接受健康教育临床路径,比较两组的满意度、健康知识了解程度.结果:A组患者总满意度低于B组,P<0.05;两组健康教育前的健康知识了解程度评分差异不显著,P>0.05;两组健康教育后的健康知识了解程度评分高于健康教育前,P<0.05,且A组健康教育后的健康知识了解程度评分低于B组健康教育后,P<0.05.结论:在门诊优质护理中实施健康教育路径可提高患者的满意度与健康知识了解程度.

关键词：门诊、优质护理、健康教育、满意度、健康知识了解程度

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-130,133