基于多媒体为主导的健康教育干预对肝癌介入患者生活质量的影响

摘要：

目的:探讨基于多媒体为主导的健康教育干预对肝癌介入患者生活质量的影响.方法:选取2020年6月至2020年12月本院接收的80例肝癌介入患者,随机分成两组.对照组采取常规护理,观察组采取基于多媒体为主导的健康教育干预.结果:观察组的血肿、胃肠道反应、发热、肝功能异常、腹痛和尿潴留发生率明显低于对照组(P<0.05);护理前,两组的情绪角色、躯体功能、心理健康、社会功能、疼痛、生命活力、总健康、躯体角色评分无明显差异(P>0.05),护理后,两组肝癌介入手术患者的情绪角色、躯体功能、心理健康、社会功能、疼痛、生命活力、总健康、躯体角色评分均明显升高(P<0.05),且观察组评分明显高于对照组(P<0.05).结论:基于多媒体为主导的健康教育干预能改善肝癌介入患者的生活质量.

关键词：健康教育干预、多媒体、肝癌介入、生活质量

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-160,185