健康教育对小儿哮喘护理效果的影响分析
目的:研究健康教育对小儿哮喘护理效果的影响.方法:选取2015年12月至2018年12月入住本院治疗的小儿哮喘患者40例作为研究对象,根据患者入院顺序进行编号,用奇偶法随机平均分为观察组(n=20)与对照组(n=20).对照组患者采用常规护理,观察组在常规护理的基础上对患儿增加健康教育.观察组患儿在干预后,其在预防感染、合理饮食、合理运动、规避过敏源等方面,以及两组患者在治疗中的发作次数、急诊次数和缺课时间进行分析比较.结果:观察组患儿在干预后,其在预防感染、合理饮食、合理运动、规避过敏源等方面,以及两组患者在治疗中的发作次数、急诊次数和缺课时间等指标均明显高于对照组患者,差异显著(P<0.05),有统计学意义.结论:应用健康教育护理模式对患有小儿哮喘患者进行有效护理,可提高临床护理有效率,对患者身体尽快恢复意义重大.
小儿哮喘、健康教育、常规护理
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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