手术室实习护生真实体验的质性Meta整合

摘要：

目的 系统评价手术室实习护生实习期间的真实体验,为今后提升护理教学质量提供参考.方法 检索建库至2022年 6 月 PubMed、Web of Science、The Cochrane Library、Embase、CINAHL、EBSCO、PsycINFO、中国知网、万方、维普及中国生物医学文献数据库关于手术室实习护生实习体验的质性研究.采用澳大利亚乔安娜布里格斯研究所(Joanna Briggs Institute,JBI)循证卫生保健中心质性研究质量评价标准对文献进行评价,并用汇集性Meta进行整合.结果 共纳入12项研究,提炼26个研究结果,将相似结果归纳组合形成6个新类别,得出多重情感体验、需求与期望和职业发展观影响3个整合结果.结论 临床护理教育者应建立组织支持系统,引导护生将压力转化为动力,重视职业安全培训,加强职业正向认知的教育,并积极建设手术室信息化教学资源,帮助护生缩短适应期.

关键词：手术室、护生、实习、质性研究、Meta整合

所属期刊栏目：61

分类号：R47(护理学)

资助基金：浙江省教育厅一般科研项目;浙江省教育厅一般科研项目

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82