焦虑在职高生应对方式与睡眠质量之间的中介作用

摘要：

目的 探讨职高生应对方式对睡眠质量的影响,考察焦虑情绪在两者之间的中介作用.方法 采用简易应对方式问卷(SCSQ)、焦虑自评量表(SAS)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)对成都市某职高学校530名职高生进行调查.结果 职高生睡眠障碍的检出率为19.5％.结果 表明消极应对方式与焦虑得分、PSQI得分三者之间均呈显著正相关(r=0.331,P<0.01;r=0.323,P<0.01);积极应对方式与焦虑得分、PSQI得分三者之间均呈显著负相关(r=-0.170,P<0.01;r=-0.100,P<0.05);焦虑和睡眠质量呈显著正相关(r=0.455,P<0.01).职高生的焦虑在应对方式与睡眠质量之间的中介作用比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 职高生消极的应对方式、焦虑是影响睡眠质量的重要因素,通过降低职高生消极应对方式的使用频率,缓解其焦虑情绪可以改善睡眠质量.

关键词：应对方式、焦虑、睡眠质量、职高生

所属期刊栏目：59

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：山东省社会科学基金规划项目18CJYJ11

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：160-163