线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式在护理专业教学中的应用

摘要：

目的 线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式在护理专业教学中的应用效果.方法 2019年3-7月以我院护理专业128名学生为教学对象.采取随机数字表法将学生分为对照组和观察组,每组各64名.对照组采取常规教学方法,观察组采取线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式进行教学,具体教学环节包括课前线上BOPPPS教学法教学环节、线下课堂讲教学环节和课后线上BOPPPS教学法教学环节.教学后,从学生的学习感受和期末成绩两个方面,比较两组学生教学效果.结果 观察组在课前、课中和课后的学习感受评分均高于对照组,期末成绩也高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式,有效提高了护理专业的教学效果.

关键词：BOPPPS教学法、线上教学、线下教学、护理专业教学

所属期刊栏目：59

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-148,152