基于微信平台的师生互评模式改进规培医师教学质量的实践研究

摘要：

师生互评对教学质量起到推动和改进的积极作用.传统师生互评模式具有明显不足,因此,如何规避传统师生互评的弊端尤为重要.利用软件进行师生互评能规避传统模式下的不足,微信师生互评可及时发现带教中的问题.相较于传统模式的师生互评,基于微信平台每日师生互评模式,有利于实现教学问题的即时反馈,从而提升规培教学质量.利用微信师生互评模式,提高我院麻醉科住院医师规范化培训教学质量,从而弥补现行教学中存在的不足.通过微信互评在麻醉科住院医师规范化培训教学中的应用来完善互评机制,为全院开展微信互评模式奠定基础.

关键词：微信平台、师生互评、规培、教学质量、实践研究

所属期刊栏目：58

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：广东省广州市妇女儿童医疗中心教学基金重点项目JY-2019-005

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：144-147