基于核心能力的临床医学专业研究生课程体系建设研究

摘要：

临床医学专业研究生课程体系是培养研究生过程中极为重要的环节,课程是实现教育教学目标的关键载体和平台.目前,我国对于临床医学教育提出了创新改革课程体系的具体要求.2019年我国教育部发布了《教育部卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》,表示各大医学高校要"积极全面开展课程体系革新,使得医学知识与自然科学和人文科学知识的融合".突出学生的教学主体性,创建学生为中心的专业教学模式,大力促进教学方法的创新和实践,强化学生综合知识能力、创新意识以及批判性思维的培养和锻炼.本文对基于核心能力的临床医学专业研究生课程体系建设进行研究,并提出具体的建设策略,以期为我国临床医学专业研究生培养提供有价值的参考建议.

关键词：核心能力、临床医学、研究生、课程体系

所属期刊栏目：58

分类号：R194(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：医学专业学位研究生课程教学体系建设研究;黑龙江省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140