健康教育对糖尿病患者自我效能的影响

摘要：

目的 探讨知识讲座-出院后随访相结合的健康教育模式对2型糖尿病患者自我效能的影响.方法 收集2017年1～12月的糖尿病住院患者共110例,随机分为对照组和实验组,各55例,对照组以传统的常规护理为主,并对患者开展了相应的健康宣教及治疗,实验组除了给予常规护理及治疗外,还针对患者开展了联合知识讲座及出院后随访工作.分别观察入院时和出院3个月后两组患者自我效能、空腹血糖、糖化血红蛋白水平的差异.结果出院3个月后经知识讲座-出院后随访进行干预的实验组,在自我能效得分上高于对照组(P＜0.05);在空腹血糖、糖化血红蛋白的改善上亦优于对照组(P＜0.05).结论 知识讲座-出院后随访的健康管理模式能提升糖尿病患者的自我管理行为,增强信心,改善血糖,使患者获益.

关键词：2型糖尿病、知识讲座-随访、健康教育、自我效能

所属期刊栏目：57

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：广西壮族自治区南宁市科学研究与技术开发计划项目20183040-3

在线出版日期：2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163