健康教育对儿童支气管哮喘疗效影响的研究

摘要：

目的 讨健康教育对儿童支气管哮喘疗效影响.方法 将支气管哮喘患儿408例,按就诊顺序分为对照组和观察组各204例,对照组采用支气管哮喘常规指导,观察组在对照组的基础上采用健康教育,比较两组患儿治疗前后FEV1％、QOL,并观察比较两组的健康教育达标情况、治疗效果及再次住院率、患者满意度.结果 两组FEV1％比较,治疗前对照组和观察组分别为(68.34±7.23)、(68.45±7.14),差异无统计学意义(P＞0.05),治疗后对照组和观察组分别为(74.42±8.31)、(78.33±8.36),两组比较差异有统计学意义(P＜0.01);两组QOL比较,治疗前对照组和观察组分别为(70.26±8.17)、(69.61±8.52),差异无统计学意义(P＞0.05),治疗后对照组和观察组分别为(77.72±9.39)、(86.56±9.17),两组比较差异有统计学意义(P＜0.01);两组健康教育达标情况比较,差异有统计学意义(Z=-7.77,P＜0.01);两组治疗效果比较,差异有统计学意义(Z=-6.83,P＜0.01);两组再次住院率比较,差异有统计学意义(x2=10.20,P＜0.01);两组满意度比较,差异有统计学意义(x2=5.71,P＜0.05).结论 健康教育在儿童支气管哮喘干预中极为重要.

关键词：健康教育、儿童、支气管哮喘、应用价值

所属期刊栏目：54

分类号：R725.6;R473.72(儿科学)

资助基金：浙江省中医药科学研究基金计划2016ZA153

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74