定量研究和定性研究在健康教育工作中的运用

摘要：

健康教育作为公共卫生领域的一部分,很大程度上运用了社会科学的研究方法,从而,定性研究和定量研究不可避免地成为其主要研究方法. 随着统计学的发展和统计软件的广泛应用,定量研究成为健康教育调查工作中的主要部分,而定性研究却常常被忽视. 本文通过对比定量研究和定性研究的特点,利用健康教育诊断、计划、干预和评价的系统思路过程,探讨两种研究方法在健康教育工作各阶段中的运用,得出健康教育工作需要结合定性研究和定量研究,采用多元的研究方法,全面地分析和解决健康教育工作问题的结论,从而为今后开展健康教育相关工作提供参考性意见.

关键词：定量、定性、健康教育、阶段、运用

所属期刊栏目：53

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2016-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：154-156,160