疼痛教育联合心理护理对创伤手术患者疼痛控制及韧性的影响

摘要：

目的 观察疼痛教育联合心理护理对创伤手术患者术后疼痛控制及韧性的影响,为制定创伤手术患者的护理干预方案提供科学依据.方法 将2013年9月～2014年6月我院收治的156例创伤手术患者随机分为对照组(70例)和观察组(86例),对照组实施常规护理,观察组给予疼痛教育联合心理护理,比较两组患者术后3d的睡眠时间、疼痛程度、疼痛控制满意度和干预前后韧性量表得分.结果 观察组患者术后睡眠时间、术后当天和第1天的疼痛评分、疼痛控制满意度及韧性量表得分均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 疼痛教育联合心理护理能改善创伤手术患者疼痛的控制效果,提高患者韧性心理.

关键词：疼痛教育、心理护理、创伤手术、疼痛控制、韧性

所属期刊栏目：53

分类号：R473.73(护理学)

资助基金：卫生行业科研专项项目201302016

在线出版日期：2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：135-137,141