医学显微形态实验室建设与学生应用能力培养改革实践

摘要：

本着实现培养应用型、创新型高素质人才的目标,我校建立了Motic形态学数码显微互动实验教学系统.面对全新的实验教学平台,显微形态实验室初步形成了一套科学的管理体制.运行情况表明,该套管理体制保证了数码显微互动实验室教学设备的高效运转,并在显微形态教学改革和学生应用能力培养实践中发挥了重要作用.

关键词：形态学实验室建设、显微互动实验室、显微实验教学改革、实验技能培训

所属期刊栏目：51

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究立项资助项目湘财教指[2011]93号

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106