住院医师规范化培训带教理念与实践的探讨

摘要：

目的 提高住院医师规范化临床培训的教学效果.方法 选取60名在影像科学习的住院医师,采取综合教学法,强调重基础、多综合、大影像、小书本的带教理念,采用基础知识与临床实践相结合、与学科发展方向相结合、精选课程的带教方法,其考核结果与60名用简单带教方法带教的对照组住院医师比较.结果 综合教学法组考核成绩为81.55±0.88,对照组成绩为77.64±1.24,综合教学组的成绩明显高于对照组(t=19.19,P＜0.01).结论 综合教学法易于被学生所接受,提高了教学质量,使学生对将来走向工作岗位充满信心.

关键词：医学影像学、教学模式、住院医师、规范化培训

所属期刊栏目：50

分类号：R197.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-118,122