先兆早产孕妇实施护理健康教育路径的效果观察

摘要：

目的 探讨护理健康教育路径对改善先兆早产孕妇担忧焦虑等适应不良的效果.方法 将我院收治的90例先兆早产住院孕妇分为实验组和对照组各45例,实验组采用护理健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统健康教育模式护理,观察比较两组干预前后心率、呼吸、血压、胎心率变化及焦虑、抑郁心理变化情况.结果 两组先兆早产孕妇在进行健康教育后,实验组延长妊娠时间明显较对照组长(t=3.25,P＜0.05),≥36周分娩率明显高于对照组(x2=4.18,P＜0.05),新生儿室息(Apgar≤7)发生率明显低于对照组(x2=5.47,P＜0.05).进行问卷调查,实验组焦虑量表得分明显低于对照组(t=10.32,P＜0.05),而对护理工作满意度明显高于对照组(x2=6.58,P＜0.05).结论 对先兆早产孕妇实施健康教育路径可有效解除患者焦虑、恐惧情绪,使孕妇延长孕周,减少早产儿出生,降低围产儿死亡率,提高患者对护理工作的满意度,效果明显优于传统健康教育方法.

关键词：先兆早产、护理、健康教育路径

所属期刊栏目：48

分类号：R714.21(妇产科学)

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60,62