10.3969/j.issn.1673-9701.2010.06.053
从护理理论教学到临床带教的思考
护理理论教学和临床带教的提高是培养出合格护理人才的一个重要环节,但在实践工作当中存在着许多问题,通过对存在问题的分析和探讨,提出设想和对策,为进一步培养出实用型护理人才而服务.
师资、教学、带教
48
G420(教学理论)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
97-98
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10.3969/j.issn.1673-9701.2010.06.053
师资、教学、带教
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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