《护理学基础》的教学方法改革探讨

摘要：

目的 提高护士的操作技能和业务知识能力,缩短临床与教学之间的距离.方法 对护理学基础教学过程设计多种导入法、设计实验情景、改变考试形式等方法 .结果学生的考试成绩明显优于以往未经实验教学改革学生的成绩,并呈上升趋势.结论 在护理教学中应特别重视培养学生的学习积极性,学生的技能训练,而导入技巧和试验课程是培养学生综合素质能力的关键.

关键词：护理学基础、导入、实验、改革

所属期刊栏目：46

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2009-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125