基于"产出导向法"的大学英语教学设计

摘要：

本文立足"产出导向法",研究大学英语课堂如何在实现教学目标的基础上提高学生的有效性学习;教师如何利用线上线下教学工具,通过"驱动—促成—评价"教学流程来促成学生的学以致用.教学设计以《大学体验英语听说教程》unit 13 News为例,具体分析了在课程导入、教学讲解、教学评价过程中教师通过发挥"脚手架"作用,以"问题引导"、"词语分析"、"课堂活动"等方式促进学生"输入"和"输出"的有效结合.学生的积极反馈和成绩的提高都表明"产出导向法"在促进大学英语教学中有重要的作用.

关键词：大学英语、教学设计、"产出导向法"

资助基金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目一般项目A类,基于"产出导向法"的大学英语综合教学模式的探究;实践;项目

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21