问渠那得清如许——谈新理念下的小学语文教学
《新课程标准》指出:"教学是教师的教与学生的学的统一,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师与学生都是教学过程的主体,都是具有独立人格的人,通过交往,重建和谐、民主、平等的师生关系."每位教师要从思想上认识到,自己的角色已经发生翻天覆地的变化,即由传统的传授者转向现代的促进者.作为一名小学语文教师,必须密切关注语文教学的改革与发展,力争通过自己的教学实践,为学生的终身学习打下良好的基础.为了实现这个目标,我在教学实践中不断研究探索,不断反思,终于取得了初步的成效.下面就新理念下的小学语文教学,谈几点不成熟的看法.
理念、小学语文教学、教学实践、教学过程、小学语文教师、学生、新课程标准、改革与发展、终身学习、师生交往、师生关系、教师的教、积极互动、独立人格、促进者、传授者、转向、重建、思想、目标
G62;G4
2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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