方法引路,让学生高效写作

摘要：

写作是语文教学的难点,具有教学周期长、学习效率低的特点.要想提高写作教学的效果,教师要积极探索多种教学方法,努力将写作教学和课文教学紧密结合起来,引导学生探索写作方法,重视作文的讲评与修改,通过情境创设激发写作兴趣,帮助学生养成良好的写作习惯,让学生从不会写、害怕写,转变为我能写、我爱写,从而提升写作教学的效率.

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85