创设情境,提升小学作文教学效果

摘要：

小学作文教学一直是小学语文教学中的难点,因为小学生的语言组织和运用能力尚未成熟,词汇量不足,对写作有畏难情绪.鉴于此,教师应该及时改善教学方法,并消除学生的畏惧心理,创设情境,提升小学作文教学水平.

机标关键词：小学作文教学、创设情境

分类号：G623.24;G434;G762.2

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55