方法引路,走出作文指导的盲区
在小学语文学科中,作文的地位非常重要,因此,教师应重视作文教学,帮助学生提高语文学习的能力、强化语文学习效果.但当下的小学作文教学也存在很多问题,比如,第一,教师的指导思维存在问题.
作文指导
G623.24;G421;H19
2023-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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