生态视域下小学中年级作文教学的策略

摘要：

教师要立足"全人"的发展理念,让"教师中心"向"学生中心"转变,由基本知识与技能为核心向综合素养培育转变.教师要关注学生的发展,引导学生展示生命的原生态,让他们展示个性,进而写出生命的真实体验.生态化的写作教学要彰显生命的本色,能实现生命的唤醒、自然的回归,将学生置于生命活动中去体验、感悟、创造,从而实现写作过程与生命体验的融合,促进学生写作能力、审美情趣、思维品质等素养的提升,实现"做人"与"作文"的共赢.教师要鼓励学生说真话、说心里话,抵制说假话、空话、套话的行为,让学生自由表达、创意表达.

机标关键词：小学中年级、作文教学、教学的策略、生态视域

分类号：G623.24;G712;G420

在线出版日期：2023-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62