立足双减,让作文教学实现减负增效

摘要：

作文一直是语文教学的"重头戏",作文成绩的优劣将直接影响学生的语文成绩.尤其对于中考来说,作文分数占据极大比重,其重要性毋庸置疑.因此,教师需要遵循"双减"政策的指示,在保障教学进度的同时,切实减轻学生的课业负担,不断优化作文教学,提高学生的学习效率,引导学生掌握写作技巧,让学生乐于写作,善于写作,真正享受写作的快乐.

机标关键词：作文教学、减负增效、教学实现

分类号：G633.34;G451.1;C916

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88