创意写作在初中写作教学中的实施策略
写作教学是指导学生将灵感、生活经验与语文知识转化为文字的过程,在教学中,教师要对初中生的各项写作技能展开强化训练,促使学生掌握写作技能,提升书面表达能力.但从初中写作教学情况看,教学活动多是围绕着写作、表达的过程发力,语文积累、趣味互动等教学模块不受重视,对于学生来说,"达成字数要求"已经成了写作教学中的最佳方法.盲目追求字数的堆砌,忽视了写作教学的思维训练与文化传输要求,导致初中生难以掌握写作技能.借由创意写作创新初中写作教学模式,建立知识积累、语文表达、创作交流等多元模块协同发力的写作教学模式,发展初中生的创作技能,激发其写作灵感,才能有效提升初中写作教学质量.
实施策略、写作教学、创意写作、初中写作
G633.34;I0-02;H319.3
2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
53-55
