优化指导方法,让学生轻松写作

摘要：

作文从本质上讲,是提高学生语文素养的一种方式,教师应科学指导学生写作,让学生逐步掌握写作技巧,更好地利用书面表达的方式,表达所思所想.然而,受传统教育观念的影响,许多教师秉承"熟能生巧"的观念,让学生在写作练习中,逐步掌握写作技巧,提升写作能力.显然,这样的做法高估了学生的写作能力,也低估了教师在学生成长过程中扮演的角色的重要性.对此,指导小学生写作时,教师应有意识地改变传统的教学方法,调动学生写作的积极性,教授他们更多的写作技巧,不断提高学生的写作能力.

机标关键词：指导方法、优化指导

分类号：TP3;G623.23;G712

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67