高中材料作文的高效写作策略分析

摘要：

高中阶段的语文课程,对于高中生来说有一定学习难度,尤其是写作部分.在进行写作教学时,笔者发现,因为缺乏日常积累,学生难以找到与写作主题相匹配的素材,导致对写作缺乏兴趣,难以结合日常生活实际提升自己的写作质量.

在线出版日期：2022-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73