灵动教学,快乐写作——浅谈初中作文教学的革新

摘要：

在初中作文教学中,笔者发现学生的写作水平普遍不高,究其原因是他们的写作兴趣不足,缺乏相关的生活经验和足够的写作素材.因此,在初中语文教学中,教师要想提高学生的作文水平,就需要激发学生的写作兴趣,使学生喜欢上写作,养成自觉写作的好习惯.这样,学生才能在写作时文思如泉涌,写出具有真情实感的文章.

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48