新课程下初中作文对话式教学的实践

摘要：

从新课程改革以来,作文教学取得了较大的进步和发展,但仍存在一些问题.在写作的过程中,学生可能会出现畏难情绪.对话实际上是学生与学生之间、学生与教师之间,以及学生和实际生活、作品之间的沟通与交流.对话式的教学方式主要是以平等相待的师生关系为首要前提,以学生的自主探究为主要特征,将教师的启发及学生的讨论当作一种主要的学习手段,从而更好地实现心灵之间的对话与思想的碰撞.

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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