构建高中自主作文课堂的探究

摘要：

传统的高中作文课堂,相对而言较为呆板,教师往往是给学生讲解一些写作知识、写作技巧,之后就让学生进行写作,通过教师较为简单的讲解,学生很难对写作知识有新的理解,无法从中汲取营养,取得进步.教师在进行作文教学时,可主动引导学生自主思考、自主学习,使其得到更多的收获和能力的提升.本文接下来就对如何构建高中语文自主作文课堂进行探究.

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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