"微手段",大效果 ——"微时代"高中写作教学研究

摘要：

当前,我们处于"微时代",微信、微博、微视频各种智能APP层出不穷.在这一大的时代背景下,高中教师有必要探索写作教学的新思路、新途径,让写作教学适应时代发展趋势,同时获得显著的写作教学效果.作为教师,笔者在教学实践中对微时代大背景下的写作教学进行了大量的研究与探索,以下仅就个人获得的一些教学感悟与同仁分享.

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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