高中语文议论文写作中的少教多学
议论文是指剖析事物、阐述事理、发表意见的文体,也被称为说理文.议论文与记叙文、说明文有很大不同,是高中语文教学中最为重要的文体之一.教师在教学过程中,采用少教多学模式开展教学,能够有效利用语文教学资源,提升议论文写作教学的效果.鉴于此,下面从"少教"引导、"多学"实践、综合应用三个方面进行分析,供广大教育同仁参考.
2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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