初中作文教学中积累写作素材的策略研究

摘要：

在初中阶段的语文教学中,教师需要提升学生听、说、读、写四个方面的能力.在语文试卷中,作文占据了较多的分值,教师要重视对学生写作能力的提升.很多初中生依旧存在不知如何下笔的情况,开展教学时,教师要重视素材积累的指导,有效提高学生写作能力以及写作水平,使学生在下笔的时候能够有话可说,有事可写.

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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