刍议通过有效积累提高高中作文教学实效

摘要：

在语文教学中,写作既是重要组成部分,也是教学难点.而教师想要顺利开展写作教学,提高学生的写作质量,就需要重视平时的积累,通过教给学生积累的方法,让学生在写作时能够有话可说、有事可写.鉴于此,本文从素材知识、方法技能、经验情感入手,阐述了通过积累有效提高高中作文教学实效的策略,供同仁思考.

在线出版日期：2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65