核心素养理念下高中历史合作学习的实践研究
随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的高中教育教学过程中越来越重视对学生们核心素养的培养及发展,高中历史教学过程中应顺应时代发展的潮流及要求,转变传统教学模式及教学理念,把握机会,利用多元化的教学手段推动高中历史教学改革实践的发展.在高中历史教学过程中实施有效的教学实践显得尤为重要,为了分析核心素养理念下高中历史合作学习的实践途径,笔者针对合作学习对于促进学生们综合素养的意义进行了分析.
核心素养理念、高中历史、合作学习
2018-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
59