高中语文经典阅读内容的真实接受方法分

摘要：

经典阅读要贯穿教学的始终,真实介入是阅读根本保障细节,把握是阅读进步驱动,思维拓展是阅读升华走向.

关键词：经典阅读、接受方法、真实介入、思维拓展

资助基金：《诵读经典,优活人生一一经典诵读在中学语文教学中的实践与研究》课题的研究成果

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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