小学语文作文教学现状以及反思
一、小学语文写作现状
写作内容空泛,缺乏情感.写作是小学阶段语文教学的重要环节,小学生由于写作素材的缺乏以及社会阅历经验的缺少,在写作的时候往往是依托课本以及课外阅读材料,通过模仿或者拼凑完成,与自己的实际生活严重脱离,内容往往是空洞,没有实际的情感,如同白开水一样,缺乏感染力.
2018-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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