发展分析性思维,深度解读小说文本

摘要：

思维能力的提升是学生语文核心素养的重要组成部分.根据心理学家斯腾伯格的理论提出,思维能力有许多不同的种类,主要包括分析思维、创造思维和实用思维这几种.其中分析性思维指的是对事物进行分析综合、鉴赏评价等方面的探究,而这也是语文学习中主要考察学生的思维能力之一.由此可见,在高中阶段教师要充分发展学生的分析性思维,本文将主要介绍在指导学生深度解读小说的过程中,如何促使学生发展分析性思维的方法.

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73