本真语文应注重"三归还"
当下语文教学中出现了种种浮华倾向,这主要源于一些教师对新课程标准精神实质领会不深,把握不准,追求形式,搞花架子,走过场,中看不中用.该文从语文"工具"价值的角度出发,从"质疑问难""品读解惑""语言实践"三方面出发,把本真的语文还给学生,以实实在在的课堂教学提高学生的语文能力和素养.
语文教学、归还、本真
2018-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语文教学、归还、本真
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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