张弛有度,"悟"出精彩语文

摘要：

《语文课程标准》提出学生是学习的主体,而教师则要在教学中起到主导作用,教学的最终目的是要让学生学会如何学习.然而不少课堂教学为了追求课堂气氛安排了过多的活动,导致学生应接不暇,缺乏静思领悟文章内容和主旨的时间.课堂教学应该始终围绕学生的自主学习服务,应该尽量避免无关的活动,将学习时间交还给学生,让学生在松弛有度的课堂中更积极地展开思考领悟,学出精彩.

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31